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Meßstetter Schüler durchlaufen Bewerbertraining

60 Zehntklässler des Gymnasiums präsentierten sich bei professionellem Auswahlverfahren

2013 07 17 ac
Schüler der Klasse 10b versuchen die Tipps und Tricks von Personalreferentin Agnes Stengel für eine gelungene Kurzpräsentation umzusetzen

Mitte Juli fand am Gymnasium Meßstetten ein sog. Assessment-Center statt, d.h. ein simuliertes Personalauswahlverfahren.

Hierzu wurden die Schüler der drei zehnten Klassen bereits im Vorfeld durch ihren Gemeinschaftskundelehrer Markus Haug schrittweise in die Thematik eingeführt. Unter Anleitung der Referentin Agnes Stengel von der BARMER GEK wurden nun die zukünftigen Bewerber auf ihre Kompetenzen hin geprüft und für spätere Auswahlverfahren gezielt vorbereitet.

Zu Beginn der Veranstaltung stand die Persönlichkeit der Schüler im Mittelpunkt: Mit nur wenigen Stichworten ausgestattet sollten sie sich im Plenum kurz vorstellen und zu eigenen Stärken und Schwächen bzw. Berufswünschen Stellung nehmen. Sich parallel zum eigenen Vortrag auf Blickkontakt zum Publikum, deutliche Aussprache, Mimik und Gestik zu konzentrieren, forderte dabei die Stressresistenz der Zehntklässler. In einer zweiten Phase konnten dann bei klassischen Aufgaben eines Assessment-Centers wie Postkorbübungen oder Hörverständnisaufgaben die jeweiligen Fähig- und Fertigkeiten praxisnah erprobt werden. Darüber hinaus wurden die Schüler in die Rollen von Bewerbern und Beobachtern bzw. Personalchefs versetzt, um sich auch in die „andere" Seite eines Bewerbergesprächs hineinversetzen zu können. Den Abschluss stellte dann eine Übung dar, bei der verschiedene Gruppen, mit Papier und Klebestreifen ausgestattet, einen möglichst hohen Turm basteln sollten – und somit wiederum unterschiedliche Rollen beim Erledigen der Aufgabe einnehmen mussten.

Diese prüfungsähnlichen Situationen hatten die meisten Schüler bereits zu Beginn des Schuljahres, auf der Suche nach einem Praktikumsplatz im Rahmen ihrer Berufs- und Studienorientierung am allgemein bildenden Gymnasium (kurz BOGY-Praktikum genannt), durchlebt. Nach der kritischen Reflektion ihrer Erkenntnisse und Erfahrungen der „Schnupperwoche" in einem ausführlichen BOGY-Praktikumsbericht stellte dieses Assessment-Center nun den vorläufigen Höhepunkt bzw. Abschluss der Berufs- und Studienorientierung in Klasse 10 dar.

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Hierzu wurden die Schüler der drei zehnten Klassen bereits im Vorfeld durch ihren Gemeinschaftskundelehrer Markus Haug schrittweise in die Thematik eingeführt. Unter Anleitung der Referentin Agnes Stengel von der BARMER GEK wurden nun die zukünftigen Bewerber auf ihre Kompetenzen hin geprüft und für spätere Auswahlverfahren gezielt vorbereitet.

Zu Beginn der Veranstaltung stand die Persönlichkeit der Schüler im Mittelpunkt: Mit nur wenigen Stichworten ausgestattet sollten sie sich im Plenum kurz vorstellen und zu eigenen Stärken und Schwächen bzw. Berufswünschen Stellung nehmen. Sich parallel zum eigenen Vortrag auf Blickkontakt zum Publikum, deutliche Aussprache, Mimik und Gestik zu konzentrieren, forderte dabei die Stressresistenz der Zehntklässler. In einer zweiten Phase konnten dann bei klassischen Aufgaben eines Assessment-Centers wie Postkorbübungen oder Hörverständnisaufgaben die jeweiligen Fähig- und Fertigkeiten praxisnah erprobt werden. Darüber hinaus wurden die Schüler in die Rollen von Bewerbern und Beobachtern bzw. Personalchefs versetzt, um sich auch in die „andere" Seite eines Bewerbergesprächs hineinversetzen zu können. Den Abschluss stellte dann eine Übung dar, bei der verschiedene Gruppen, mit Papier und Klebestreifen ausgestattet, einen möglichst hohen Turm basteln sollten – und somit wiederum unterschiedliche Rollen beim Erledigen der Aufgabe einnehmen mussten.

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